Instalar SQL Server 2005 en Cluster (motor de base de datos)

On 09.21.09, In Bases de Datos, SQL Server 2005, By Rolando Escobar

Instalar SQL Server 2005 en Cluster (motor de base de datos)

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En este capítulo se detalla la propia instalación de SQL Server 2005 en Cluster, pantalla a pantalla, paso a paso. Se incluyen muchas pantallas capturadas del proceso de instalación, con el objetivo de facilitar la lectura y comprensión de este capítulo. Se comenta qué se debe hacer en cada pantalla del programa de instalación de SQL Server 2005 en Cluster, y en el caso de las pantallas exclusivas de una instalación en Cluster, se especifica. Finalizado este capítulo (y los anteriores), tendremos pleno conocimiento de cómo instalar con éxito un Cluster de SQL Server 2005.

Antes de iniciar la lectura de este capítulo, es muy recomendable haber leído los capítulos anteriores, ya que las preguntas que se realizan durante la instalación de SQL Server 2005 y el razonamiento de sus respuestas, queda explicado en capítulos anteriores. También queda explicado en el capítulo anterior, todo lo necesario antes de iniciar la instalación de SQL Server 2005 (ej: Grupos de Directorio Activo, usuarios, CDs, datos de la instalación, etc.).

A continuación se describen los pasos a seguir para instalar SQL Server 2005 en un Cluster MSCS, paso a paso, y pantalla a pantalla. Se aprovecha también, no sólo para indicar qué tenemos que hacer en cada pantalla, sino además explicar por qué tenemos que hacerlo, recalcando la importancia de muchos detalles que sin conocerlos se nos pasarían por alto. Esta instalación se realiza desde el CD1 (recordar que SQL Server 2005 está formado por 2 CDs). Iniciaremos la instalación desde el Nodo VSQL03, que para nosotros es el Nodo 1 (conceptualmente hablando). Recordar que el proceso de instalación de SQL Server 2005 realizará la instalación en todos lo Nodos del Cluster (al menos, en los que especifiquemos durante la instalación), por lo cual, sólo tendremos que ejecutar el proceso de instalación de SQL Server 2005 una única vez.

Insertar el CD 1 de SQL Server 2005, y ejecutar el programa de instalación.
Aceptar los términos de licencia. Click Next para continuar.
Instalación de Prerrequisitos. Si es la primera vez que se utiliza el instalador de SQL Server 2005, suele instalarse.Net Framework 2.0, Microsoft SQL Native Client, y Microsoft SQL Server 2005 Setup Support Files. Click Install, y una vez instalado, click Next para continuar. En las sucesivas utilizaciones del instalador, sólo se instala Microsoft SQL Server 2005 Setup Support Files.
Se inicia el asistente de instalación (Microsoft SQL Server Installation Wizard). Click Next para continuar.
En el diálogo System Configuration Check, comprobar los mensajes de errores y advertencias. Por ejemplo, si aparece una advertencia indicando que no tenemos instalado IIS, no debemos darle mayor importancia si no necesitamos IIS (ej: si no queremos instalar Reporting Services). Si todo está OK, entonces click Next para continuar.
Rellenar la información de Registro (Nombre y Compañía). No tiene mayor misterio. Click Next para continuar.
Especificar los componentes que se desean instalar (Components to Install). Seleccionaremos sólo SQL Server Database Services y Create a SQL Server failover cluster. Es importante tener en cuenta, que si no iniciamos el programa de instalación sobre un Nodo de un Cluster, la opción Create a SQL Server failover cluster no estará disponible (estará en gris y no la podremos seleccionar). Click Next para continuar.

Diálogo Components to Install de la instalación de SQL Server 2005, dónde especificar qué componentes de SQL Server 2005 se desean instalar.

Especificar el nombre de instancia deseado o bien una instancia por defecto (Instance Name). Esta decisión es de vital importancia, ya que no es posible renombrar una instancia de ya instalada, es decir, si nos equivocamos, tendremos que instalar una nueva instancia, mover los datos de una instancia a otra, y eliminar la antigua instancia (es bastante laborioso, si tenemos en cuenta todo: Inicios de Sesión, Jobs, Paquetes DTSX almacenados en MSDB, Servidores Vinculados, Bases de Datos de Usuario, etc.). También es interesante recordar que en un Cluster sólo es posible instalar una única Instancia por Defecto (Default Instance: MSSQLSERVER), aunque es posible instalar múltiples Instancias con Nombre.

Especificar el nombre del servidor virtual (Virtual Server Name) del Cluster. Esta pregunta sólo se realiza cuando la instalación se realiza sobre un Cluster. Cuando se trata de un servidor independiente, esta pantalla no aparece, y se utiliza el nombre de máquina para acceder a la Instancia (ej: ServerName para Instancia por Defecto y ServerName\InstanceName para Instancias con Nombre). Sin embargo, dado que un Cluster suele estar formado por múltiples máquinas (Nodos) ¿Qué valor utilizamos como ServerName? En este escenario, se utiliza un Nombre de Servidor Virtual, al cual se le asocia una Dirección IP Virtual, y sobre ambos se ejecuta SQL Server. De este modo, cuando el Grupo de Recursos del Cluster se está ejecutando sobre un Nodo del Cluster (ej: VSQL03), dicho Nodo posee dicho Nombre de Servidor Virtual y Dirección IP Virtual (de forma adicional a su Nombre de Máquina y Direcciones IP), y cuando se ejecuta sobre otro Nodo del Cluster, ocurre lo mismo con dicho Nodo (y el Nodo anterior deja de responder al Nombre de Servidor Virtual y Dirección IP Virtual). Así, en cualquier momento del tiempo, sólo puede haber un Nodo del Cluster que esté utilizando dicho Nombre de Servidor Virtual y Dirección IP Virtual (y en consecuencia, ejecutar la correspondiente Instancia de SQL Server). Es posible renombrar el Nombre del Servidor Virtual en un Cluster (si nos equivocamos), como se describe en How to: Rename a SQL Server Failover Cluster Instance, al contrario que ocurre con el Nombre de Instancia (que NO se puede renombrar). Para la realización de éste Artículo, utilizaré el nombre de servidor virtual VSQLClust.

Especificar la Dirección IP (Virtual Server Configuration). Esta pregunta sólo se realiza cuando la instalación se realiza sobre un Cluster. Cuando se trata de un servidor independiente, esta pantalla no aparece. En esta pantalla, se debe seleccionar la Red que se desea utilizar, y también la Dirección IP deseada (debe estar en el rango de dicha Red), Click Add para agregar la Dirección IP, y finalmente (excepto que se deseen utilizar múltiples direcciones IP) click Next para continuar. Es posible utilizar múltiples redes y múltiples direcciones IP, pero la realidad es que no es lo habitual. Es decir, lo habitual es tener un Cluster de dos Nodos y con dos redes (una red para dar servicio a los usuarios y otra red para la comunicación interna entre los Nodos del Cluster – IntraCluster Communications). Eso no quita que pueda haber casos en los que se utilice un Cluster con múltiples redes y múltiples direcciones IP. En cualquier caso, es interesante recordar que las redes disponibles en esta pantalla son aquellas redes que estén configuradas en Microsoft Cluster para comunicación con los clientes. Las redes configuradas exclusivamente para comunicación intra-cluster, no se mostrarán en esta pantalla.

Elegir el Grupo de Recursos del Cluster sobre el que se desea instalar SQL Server (Cluster Group), así como la ruta de instalación para los ficheros compartidos. Esta pregunta sólo se realiza cuando la instalación se realiza sobre un Cluster. Cuando se trata de un servidor independiente, esta pantalla no aparece, ya que es suficiente con indicar la ruta de instalación. Como hablamos anteriormente en este Artículo, antes de la instalación tendremos que haber creado el Grupo de Recursos deseados, con al menos un Recurso de tipo Disco Físico que utilizaremos para la instalación de SQL Server 2005.

Seleccionar los Nodos que se desean utilizar para ejecutar SQL Server 2005 (Cluster Node Configuration). Esta pregunta sólo se realiza cuando la instalación se realiza sobre un Cluster. Cuando se trata de un servidor independiente, esta pantalla no aparece. Aunque el caso habitual es utilizar un Cluster de 2 Nodos, con ambos Nodos disponibles para ejecutar SQL Server 2005 en Cluster, es posible realizar la instalación de SQL Server 2005 en Cluster con múltiples Nodos, utilizando todos los Nodos del Cluster para ejecutar SQL Server 2005, o bien, utilizar sólo un subconjunto de los Nodos del Cluster. En nuestra instalación, utilizaremos el Nodo VSQL03 como requerido (es el Nodo desde el que hemos iniciado la instalación) y dejaremos seleccionado el Nodo VSQL04 para que también pueda ejecutar SQL Server 2005 en Cluster.

Especificar la contraseña del usuario con el cual se está realizando la instalación actual (Remote Account Information). Doy por hecho, que tiene suficientes permisos para la instalación en todos los Nodos del Cluster. Esta pregunta sólo se realiza cuando la instalación se realiza sobre un Cluster. Cuando se trata de un servidor independiente, esta pantalla no aparece. Esto es necesario porque el programa de instalación creará un JOB del Administrador de Tareas de Windows (el Task Manager de toda la vida en cada Nodo del Cluster en el que instalemos SQL Server 2005. Seguidamente, se lanzará dicho JOB con el objetivo de iniciar de éste modo la instalación remota del producto.

Especificar las cuentas de inicio de los servicios (SQL Server, SQL Agent, SQL Browser) que vamos a instalar (Service Account). Por defecto, y habitualmente, se suele utilizar el mismo usuario para todos los servicios, sin embargo es posible activar la opción Customize for each service account, y especificar para cada Servicio qué usuario se desea utilizar para iniciarlo. Especificamos el usuario deseado (o usuarios deseados), y click Next para continuar.

Especificar los Grupos de Directorio Activo (Domain Groups for Clustered Services). Esta pregunta sólo se realiza cuando la instalación se realiza sobre un Cluster. Cuando se trata de un servidor independiente, esta pantalla no aparece. Ya hablamos anteriormente en este Artículo de todas las consideraciones relativas a Directorio Activo (Active Directory) en relación con la instalación de un Cluster de SQL Server 2005. Especificar los grupos de Directorio Activo que deseamos utilizar, y click en Next para continuar.

Especificar el tipo de Autenticación para la instancia de SQL Server 2005 (Authentication Mode). No tiene demasiada importancia, desde el punto de vista, de que podemos cambiar esta configuración una vez finalizada la instalación. Sus implicaciones ya las explicamos anteriormente en este mismo Artículo. En cualquier caso, si tenemos dudas, podemos poner la Autenticación Mixta (que permite usuarios de SQL Server y de Windows), o bien, utilizar la Autenticación Windows y si en un futuro necesitamos cambiarlo, lo cambiamos a Autenticación Mixta y fuera. Eso si, en caso de utilizar Autenticación Mixta, especificar una contraseña segura para SA y jamás dejarla en blanco, si no queremos comprometer la seguridad de SQL Server antes de haberlo instalado.

Especificar la intercalación para la instancia de SQL Server 2005 (Collation Settings). También hablamos de la intercalación (y de sus implicaciones), anteriormente en este mismo artículo. Se trata de una decisión delicada, ya que si nos equivocamos deberemos Reconstruir las bases de datos del sistema (REBUILD), o bien, desinstalar SQL Server 2005 y volver a instalar SQL Server 2005 utilizando la intercalación deseada. Como hablamos, utilizaremos la intercalación Modern_Spanish_CI_AS (Case Insensitive, Accent Sensitive), pero cada uno debe utilizar la intercalación que le venga bien.

Especificar si se desea enviar a Microsoft información de errores e información de uso a Microsoft (Error and Usage Report Settings). No tiene mayor misterio.

Llegados a este punto, el programa de instalación dispone de toda la información necesaria para iniciar el proceso de instalación de nuestro Cluster de SQL Server 2005 (Ready to Install). Si estamos de acuerdo (va a ser que sí , Click Install para iniciar la instalación.

Se mostrará la información de progreso de la instalación (Setup Progress). En una instalación en Cluster, podemos utilizar el desplegable etiquetado como Node, para poder visualizar el progreso de la instalación en un Nodo específico de Cluster, ya que realmente se van a realizar dos instalaciones (una en cada Nodo). Ojo con este detalle, ya que lo que estamos viendo por defecto es la información del progreso de la instalación en el primer Nodo del Cluster, o mejor dicho, en el Nodo en el que hemos iniciado el programa de instalación de SQL Server 2005. Esto tardará un poquito, así que es un buen momento para tomar un café, ir al baño, y si no habéis leído este Artículo completo, quizás os pueda interesar este rato para avanzar en la lectura, y así luego continuar a “tiro hecho” con el resto de la instalación

Al finalizar la instalación, podremos observar en el diálogo Setup Progress que todos los Productos y/o Componentes que seleccionamos para instalar están con la bolita verde en ambos Nodos (utilizar el desplegable Node), y además, el botón Next está habilitado. Asi que nada, Click Next para continuar.

Y aquí acaba la instalación (Completing Microsoft SQL Server 2005 Setup). Una pantalla con un poquitín de información, un enlace al LOG de la instalación, un enlace a la herramienta Surface Area Configuration Tool, y poco más. Click Finish, y con esto, ya tendremos instalado nuestro deseado Cluster de Microsoft SQL Server 2005. En caso de que se produzcan errores de instalación, puede resultar muy útil consultar el LOG de la instalación para localizar errores detallados que nos faciliten diagnosticar el motivo del fallo (y si no, buscamos en Internet por el texto de dichos errores, que en ocasiones, también resulta .

Como se puede observar, la instalación de SQL Server 2005 en Cluster es algo laboriosa (ojo, un poquito sólo), principalmente por la preparación propia del Cluster y de Directorio Activo. Además, el propio proceso de instalación de SQL Server 2005 es algo más complejo cuando se realiza en Cluster que cuando se realiza sobre un servidor independiente, es decir, se realizan más preguntas y además estamos realizando realmente varias instalaciones (una en cada Nodo del Cluster seleccionado), aunque no nos demos cuenta, y esto también hace que el tiempo de instalación pueda ser un poquitín más alargado. En cualquier caso, teniendo bien claros los conceptos que hemos comentado a lo largo de este Artículo, aún siendo un proceso de instalación un poquitín laborioso, resulta sencillo, y con un poquitín de tiempo podremos finalizar una perfecta instalación de SQL Server 2005 con Alta Diponibilidad (Microsoft Cluster MSCS).

http://www.guillesql.es/Articulos/Instalar_SQLServer_SSAS_SSIS_Cluster_Instalar_SQLServer_2005_Cluster.aspx

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Sincronización de Excel 2007 con Listas de SharePoint

On 09.10.09, In SharePoint 2007, By Rolando Escobar

La funcionalidad de sincronización de Excel 2007 con Lista ha sido eliminada en SharePoint 2007. Utilizando un Add-In es posible de recuperarlaAutor: GustavoEscriba un comentario sobre este articulo

En SharePoint 2003 era posible hacer que Listas de SharePoint y Hojas de Cálculo de Excel 2003 se mantuvieran sincronizadas automáticamente, de tal forma que cambios en la Lista se reflejaran automáticamente en la Hoja de Cálculo y al contrario. En SharePoint 2007 esa funcionalidad se ha eliminado, y solo es posible exportar Listas a Excel o importar Hojas de Cálculo a Listas, pero sin sincronización. Microsoft ha creado un Add-In “Excel 2007 Add-in: Synchronizing Tables with SharePoint Lists” que permite realizar la sincronizacion.

http://www.gavd.net/servers/sharepointv3/spsv3_item.aspx?top=0&itm=564

Baje el Add-In desde el sitio de Microsoft y descomprímalo en un directorio del computador local en donde se encuentra Excel. Luego inicie Excel, vaya al Botón de Microsoft Office (esquina superior izquierda) – Opciones de Excel – Complementos – Selecciones “Complementos de Excel” en “Administrar” y use el botón “Ir”

En la pantalla de Complementos elija “Examinar”, navegue al sitio en donde se ha descomprimido el Add-in, y agréguelo

Asegúrese de que “Synchronizewssandexcel” este seleccionado, y acepte los cambios.

Si un botón “SharePoint” no aparece en el Ribon (sección “Diseño de pagina”), vaya a “Personalizar barra de herramientas de acceso rápido” – “Mas comandos” – en la casilla “Comando disponibles en” seleccione “Todos los comandos” – seleccione “Sharepoint” y agréguelo a la barra de herramientas

Cree una hoja de cálculo con los datos que necesite y guárdela como “Libro de Excel 97-2003″ (el Add-In no funciona con el nuevo formato de archivos de Excel 2007). Seleccione los datos a exportar, vaya a la pestaña “Insertar” y utilice el botón “Tabla” para crear una tabla con los datos. Utilice el botón de SharePoint “Publish and allow Sync”

En la pantalla “Export Table” seleccione la dirección del servidor de SharePoint y un nombre para la Lista y utilice el botón “Publish”

El Add-In crea una Lista en SharePoint con los datos de la Hoja de Calculo

Note que el primer renglón de la Hoja de Cálculo se utiliza para crear los campos en la Lista.

Para sincronizar los datos desde Excel, después de que la Hoja de Cálculo ha sido modificada, seleccione la tabla de nuevo, utilice el botón derecho del ratón, seleccione “Tabla” – “Sincronizar con SharePoint”

Si los cambios han sido hechos en SharePoint, el mismo botón permite traer los datos de la Lista a la Hoja de Cálculo. El botón “Desvincular de origen de datos” permite eliminar la sincronización entre la Lista y la Hoja de Cálculo.

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Modificar las plantillas de alertas en SharePoint Server 2007

On 09.07.09, In SharePoint 2007, By Rolando Escobar

Modificar las plantillas de alertas en SharePoint Server 2007

Hola de nuevo!

Una alerta es una suscripción a un elemento del portal, ya sea un elemento, una lista, una librería o incluso a los resultados de una búsqueda. De esta forma el sistema, al producirse un evento sobre el objeto en cuestión, envía un correo electrónico a todos los usuarios que están suscritos al elemento informando sobre lo sucedido.

Esto no es nuevo en SharePoint, ya lo teníamos en SPS 2003 y aquellos que trabajasen con este producto estarán de acuerdo conmigo en que es una de las cosas que más se utilizan, tal vez por que es una característica bastante curiosa. No creo que pueda olvidar frases como: ‘Ahh, y la pagina esta me manda un correo cuando me cambien el documento??’ y por supuesto … como no … la de ‘Esto se ha vuelto loco! por que me está enviando cien correos al día! como puede ser!!!’ y al final el usuario está suscrito a todas las listas de un site por que en su momento, el primer día, entró, vió que ‘esa página le mandaba un correo’ y como por aquel entonces apenas tenía correo … pues mira, así le daba uso. Por supuesto no podía haber seleccionado en ‘Resumen Semanal’ o en ’Resumen Diário’ … selecciona en ‘Enviar Inmediatamente’. ( Es crítico conocer el estado de la quiniela )

Bueno, al tema que me lio.

Si os habeis fijado en los correos de notificación, la verdad es que son bastante feos.

Esto es modificable, y podemos personalizarlo de cara a que todos los mensajes que se envíen en nuestra empresa cumpla con la identidad corporativa. ( Es decir, que tenga los mismo colores, fentes, imágenes, etc que tiene que tener cualquier comunicado que emita la empresa ).

La forma de configurarlo es muy sencilla, solo tenemos que modificar un fichero que se llama ‘AlertTemplates.xml’. En este fichero podremos configurar los Filtros, Propiedades y el diseño para cada tipo de lista de SharePoint.

Este fichero está en ‘C:\Program Files\Common Files\Microsoft Shared\Web Server Extensios\12\AlertTemplates.xml‘

NOTA: IMPORTANTE – Si os veis en la tesitura de tener que hacer estos cambios os recomiendo que saqueis una copia de este fichero por que si se rompe … malo, malo.

Vamos a empezar definiendo los filtros.

Los filtros nos van a permitir crear nuevos desencadenantes para eventos como por ejemplo, cuando la localización de un evento cambia o la fecha en la que se va a producir, etc. Nosotros podemos modificar estos desencadenantes e incluso crear nuevos basándonos en consultas CALM ( Collaborative Application Markup Language ).

Os paso una relación de los operadores CALM de uso comun

Eq	equals
Neq	not equals
Lt	less than (numbers only)
Gt	greater than (numbers only)
Leqr	less than or equal to (numbers only)
Geq	greater than or equal to (numbers only)
BeginsWith	begins with (strings only)
Contains	contains (strings only)

Con estos operadores podríamos crear cualquier filtro que deseemos teniendo en cuenta el valor de los campos de nuestro elemento de la lista. Por ejemplo, esta sería la consulta necesaria para activar un filtro que dispare n desencadenante cuando se cambie la fecha de un evento.

<filterdefinition>
   <friendlyname>$Resources:Alerts_4_filter;</friendlyname>
   <shortname>$Resources:Alerts_4_filter_shortname;</shortname>
   <query>
      <or>
         <neq>
            <fieldref name=”EventDate/New”>
            <fieldref name=”EventDate/Old”>
         </neq>
         <neq>
            <fieldref name=”EndDate/New”>
            <fieldref name=”EndDate/Old”>
         </neq>
      </or>
   </query>
</filterdefinition>

Por otro lado tenemos una sección de Propiedades en la que nos va a ser posible agregar o excluir campos de la lista que queremos que sean visibles en el correod e notificación.

<Properties>
<ImmediateNotificationExcludedFields>ID;Author;TaskGroup;</ImmediateNotificationExcludedFields>
<DigestNotificationExcludedFields>ModifiedBy;ContentType;IsCurrent</DigestNotificationExcludedFields>
</Properties>

Y por último tenemos los formatos ( por fín!! )

En la sección del formato podemos definir el aspecto visual al correo electrónico que se envía a los usuarios registrados, para ello podemos definirnos incluso clases ( CSS ) embebidos de forma que podemos modelar el aspecto que deseemos.

Vamos a ver un poco como deberíamos trabajar cuando tenemos que hacer este tipo de tareas. Daros cuenta que dado que estamos modificando un fichero del sistema, por lo que tenemos que extremar el cuidado.

Ir a la carpeta ‘c:\program files\common files\microsoft shared\web server extensions\12\xml’
Copiar ‘AlertTemplates.xml’ con el nombre ‘Custom_AlertTemplates.xml’
Editamos el fichero.
Moificamos el estilo.
Dentro de la sección Format Element tenemos un estilo llamado .formbody y otro que se llama .headercontent. Vamos a hacer un pequeño experimiento cambiando el color.

Cada tipo de lista tiene su propio template definido dentro del fichero. El primero que aparece en el documento es el de la lista Genérica. Las otras listas heredan directamente de la genérica.

Bien, una vez hecho el cambio solo nos queda publicar los contenidos a la base de datos de contenido de la aplicación Web. Para ello utilizaremos la aplicación STSADM.

En el servidor SharePoint abrimos una consola de comandos.
Navegamos a la carpeta ‘c:\program files\common files\microsoft shared\web server extensions\12\bin’
Ejecutamos la siguiente orden:

stsadm updatealerttemplates /URL <http://servidor> /f <RutaHastaelNuevoFichero> /LCID <IdentificadordeCultura>

Bien, una vez registrado solo nos quedaría hacer una prueba a ver si lo hemos hecho bien. Para ello nos vamos a una librería de documentos y nos suscribimos a los eventos, por ejemplo cuando se cambie algo en el fichero.

Solo quedaría hacer un cambio en el fichero y esperar a que llegue nuestro correo con nuestro nuevo diseño.

Espero haber sido de ayuda

Un Saludo a todos … hasta la próxima

http://kartones.net/blogs/dherraiz/archive/2007/09/30/modificar-las-plantillas-de-alertas-en-sharepoint-server-2007.aspx

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Pensamiento Crítico

On 09.05.09, In Conceptos, Herramientas Educativas, By Rolando Escobar

Definición de Pensador Crítico Ideal (PDF)
Afiche a color, tamaño carta, con la definición de Pensador Crítico Ideal acordada por el panel de expertos que participaron en el proyecto de inves …… Artículo completo.

El Pensamiento Crítico (PC) en el Aula
Introducción del Módulo Temático en el que se agrupan, utilizando como estructura articuladora las 6 destrezas intelectuales que, para que se dé el P ……. Artículo completo.

Pensamiento Crítico: ¿qué es y por qué es importante?
Ensayo, escrito por Peter A. Facione, que ofrece una mirada minuciosa y profunda a las preguntas: ¿qué es exactamente Pensamiento Crítico? y ¿por qué ……. Artículo completo.

RECURSOS GENERALES > Libros

DISCERNIMIENTO
EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

“Discernimiento: Evolución del Pensamiento Crítico en la educación superior, el proyecto educativo de la Universidad Icesi”, libro escrito por José Hipólito González, presenta el marco conceptual para la capacidad de pensamiento crítico definido por la Universidad Icesi de Cali, Colombia; explica el proyecto educativo de esta; indica cómo se articula en la práctica ese proyecto con el desarrollo de dicha capacidad y, por último, muestra la evolución del pensamiento crítico en sus estudiantes.

El pensador crítico ideal es una persona habitualmente inquisitiva; bien informada, que confía en la razón; de mente abierta; flexible; justa cuando se trata de evaluar; honesta cuando confronta sus sesgos personales; prudente al emitir juicios; dispuesta a reconsiderar y si es necesario a retractarse; clara respecto a los problemas o las situaciones que requieren la emisión de un juicio; ordenada cuando se enfrenta a situaciones complejas; diligente en la búsqueda de información relevante; razonable en la selección de criterios; enfocada en preguntar, indagar, investigar; persistente en la búsqueda de resultados tan precisos como las circunstancias y el problema o la situación lo permitan (Facione, y otros, 2000:1).

En el año 1997, la Universidad Icesi [1] realizó un proceso de planeación institucional que implicó la revisión profunda de su modelo educativo. El resultado de ese proceso, que llevó a lo que aún hoy, con los necesarios ajustes, constituye la carta de navegación de esa Universidad, se benefició del inmenso aporte del Doctor José Hipólito González; autor del libro “Discernimiento”; quien en ese entonces era Vicerrector Académico. El nuevo modelo propuesto se configuró desde una convicción fuerte que es su núcleo original: los jóvenes estudiantes llegan con las disposiciones necesarias para alcanzar pronto la capacidad de ser protagonistas del aprendizaje.

Sin embargo, este aprendizaje se concreta, más allá de los buenos planes de estudios, en el fortalecimiento de unos valores y en el desarrollo de unas capacidades intelectuales, de comunicación y de trabajo efectivo, tanto individual como con otros, que quedaron plasmados en ese nuevo modelo educativo. La selección de esos valores y esas capacidades se hizo con base en consultas a empresarios, egresados, profesores y expertos.

Pero “del dicho al hecho hay mucho trecho”, reza el refrán; y quienes se dedican al trabajo educativo saben lo difícil que es llevar tanto al aula, mediante planes de estudio variadísimos, como a la vida universitaria en general, esos valiosos propósitos de desarrollar ciertas capacidades y fortalecer valores específicos.

En los casi diez años transcurridos desde la revisión del modelo educativo y su nueva formulación, en Icesi se ha realizado un sinnúmero de esfuerzos. Uno de los más retadores, central en la ejecución del nuevo modelo, ha sido el que lidera desde hace años el mismo Doctor González para desarrollar la capacidad de pensamiento crítico en los estudiantes. Nel Noddings, profesora de la Universidad de Stanford, dice en su libro Filosofía de la Educación: “Los filósofos y los educadores coinciden, desde hace mucho tiempo, en la importancia del pensamiento crítico; pero no han podido ponerse completamente de acuerdo sobre en qué consiste y mucho menos concuerdan en cómo enseñarlo”.

A ese desafío se enfrentó el autor de “Discernimiento”. Este libro compendia sus reflexiones sobre ese tema durante los últimos dos lustros; describe el enfoque escogido y las estrategias elaboradas con profesores de diversos departamentos académicos para el desarrollo de la capacidad de pensamiento crítico en los estudiantes de la Universidad; y presenta los primeros hallazgos del esfuerzo que el Doctor González mantiene desde el año 2001 para medir los progresos de esos jóvenes en las disposiciones clave necesarias para pensar críticamente, durante los años de estudio en la institución.

DISCERNIMIENTO
EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
EL PROYECTO DE LA UNIVERSIDAD ICESI

Descargue el libro completo (PDF, 967KB)

Prólogo (PDF, 130KB)

Prefacio (PDF, 126KB)

Tabla de contenido (PDF, 105KB)

Capítulo I: Marco conceptual para la capacidad de pensamiento crítico (PDF, 168KB)
En este capítulo se presenta el marco conceptual de trabajo para la capacidad de pensamiento crítico desarrollado en la Universidad Icesi, al cual contribuyeron tanto los directivos académicos como el personal docente de tiempo completo y de hora cátedra. Este unifica y presenta como un todo coherente elementos tomados de la literatura especializada sobre el tema (Peter Facione [2], Barbara Fowler, R. Paul, W. Hughes y del consenso de expertos publicado bajo el título de The Delphi Report) y de los trabajos de los filósofos Maurice A. Finocchiaro y Jurgen Habermas.

Capítulo II: El proyecto educativo de la Universidad Icesi (PDF, 156KB)
Este capítulo presenta en forma sintética el planteamiento educativo de la universidad. El material expuesto se apoya principalmente en tres publicaciones previas sobre el tema desarrolladas con la colaboración de todo el personal académico de la universidad: “El proyecto Educativo de la Universidad Icesi y el aprendizaje activo”, “De la clase magistral al… aprendizaje activo” y “La evaluación de los estudiantes en un proceso de aprendizaje activo” (González, 1999, 2000, 2001).

Capítulo III: La capacidad de pensamiento critico y el proyecto educativo de la universidad Icesi (PDF, 164KB)
En este capítulo se evidencia la congruencia existente entre el planteamiento educativo de la universidad y su marco conceptual sobre lo que significa e implica la capacidad de pensamiento crítico. Se hacen explícitos aquellos elementos del planteamiento educativo que están relacionados con, y que tienen incidencia en, el desarrollo y consolidación de la capacidad de pensamiento crítico en los estudiantes, durante su viaje de aprendizaje por la universidad.

Capítulo IV: Evolución de la capacidad de pensamiento crítico en los estudiantes de la Universidad Icesi (PDF, 310KB)
Este capítulo presenta los resultados obtenidos en la evaluación de la disposición al pensamiento crítico en los estudiantes de la universidad Icesi utilizando el instrumento conocido como “The California Critical Thinking Disposition Inventory (CCTDI)”, desarrollado por Peter Facione [2] y asociados. El capítulo consta de tres partes: primero, la determinación de los perfiles de ingreso y de egreso de los estudiantes; segundo, el seguimiento longitudinal de la primera cohorte de estudiantes para la cual se contaba con datos de entrada y con datos al nivel de su séptimo semestre de permanencia en la universidad; tercero, consideraciones acerca del proceso cultural de pensamiento crítico que se vive en la comunidad académica compuesta por los estudiantes y los profesores de la Universidad.

Capítulo V: Conclusiones, hipótesis y recomendaciones (PDF, 376KB)
En este capítulo se presentan las conclusiones de la investigación realizada, se formulan hipótesis relacionadas con los resultados obtenidos en la identificación de los perfiles de entrada y de salida de los estudiantes y en el seguimiento longitudinal de la cohorte que inició sus estudios en el segundo semestre del año 2001, y se adelantan recomendaciones que pretenden servir como guías para el mejoramiento de la actuación de la universidad en el desarrollo y consolidación de la capacidad de pensamiento crítico en sus estudiantes.

Bibliografía (PDF, 112KB)

Anexo I : Breve revisión de la literatura sobre el tema (PDF, 113KB)

Anexo II: Informe Delphi (PDF, 129KB)

Anexo III: Disposición al pensamiento crítico (PDF, 119KB)

Anexo IV: Valores y capacidades profesionales U Icesi (PDF, 120KB)

Anexo V: Procesamiento de Cohotes (PDF, 166KB)

Anexo VI: Tratamiento estadístico de resultados (PDF, 105KB)

Descargue el libro completo (PDF, 967KB)

NOTAS DEL EDITOR:
[ICESI] La Universidad Icesi es una entidad privada sin ánimo de lucro, fundada en Cali, Colombia, en 1979 por un grupo de líderes empresariales del Valle del Cauca, para formar profesionales de excelencia, con un alto sentido ético y social, en las diversas áreas del conocimiento. Hoy se ofrecen quince programas de pregrado, una maestría en Administración con doble titulación con la Universidad de Tulane en Estados Unidos, una maestría en Finanzas en convenio con el Illinois Institute of Technology y quince programas de especialización http://www.icesi.edu.co

[2] El Dr. Peter A. Facione y su equipo han estado comprometidos con la investigación y la enseñanza sobre razonamiento, toma de decisiones y procesos de pensamiento individuales y grupales efectivos desde 1967. A través de los años desarrollaron instrumentos para medir las habilidades esenciales y los hábitos mentales del pensamiento efectivo. Estos instrumentos se utilizan ahora en diferentes idiomas alrededor del mundo, se encuentran disponibles en el sitio web: http://www.insightassessment.com/t.html. Recomendamos ver el ensayo de su autoría “Pensamiento Crítico: ¿Qué es y por qué es importante?” http://www.eduteka.org/PensamientoCriticoFacione.php

CRÉDITOS:
Libro escrito por José Hipólito González Zamora Ph.D. Se publica en EDUTEKA, en formato PDF, con autorización de la Universidad Icesi.

Ver Además

http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=6&idSubX=137&ida=732&art=1

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PROGRAMA PARA ELABORAR MAPAS CONCEPTUALES

On 09.05.09, In Herramientas Educativas, By Rolando Escobar

CmapTools,
PROGRAMA PARA ELABORAR MAPAS CONCEPTUALES

Hoy en día se pueden encontrar en Internet muchos programas para elaborar Mapas Conceptuales, tanto gratuitos, como de pago. Después de evaluar varios de estos , escogimos a “CmapTools” como la mejor opción entre las ofertas gratuitas. Este software, desarrollado por el “Institute for Human and Machine Cognition” (IHMC), de la Universidad de West Florida (Estados Unidos), se diseñó con el objeto de apoyar la construcción de modelos de conocimiento representados en forma de “Mapas Conceptuales” aunque también pueden elaborarse con él “Telarañas”, “Mapas de Ideas” y “Diagramas Causa-Efecto”, todosdentro de un entorno de trabajo intuitivo, amigable y fácil de utilizar (ver la entrevista que los Doctores Joseph D. Novak y Alberto J. Cañas concedieron a EDUTEKA http://www.eduteka.org/Entrevista22.php).

CmapTools ofrece todas las características necesarias que debe tener un software para cumplir con los objetivos de aprendizaje establecidos para la categoría deherramientas de Aprendizaje Visual del Modelo Curricular Interactivo de Informática.

A continuación se presenta y explica la secuencia de instrucciones que permitirán al usuario descargar e instalar “CmapTools”, versión 4.03 en su computador.

DESCARGAR CmapTools

Software “Cmap Tools” (55.3MB)
http://cmap.ihmc.us/download/

Manual de uso de “Cmap Tools” (español; en línea)
http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html

Luego de descargar el archivo de instalación “WinCmapTools_v4.03_04-28-06” debe hacerse doble clic sobre este para ejecutarlo. Una vez activado el instalador y para configurar la instalación, deben seguirse las instrucciones a medida que van apareciendo en la pantalla los cuadros de diálogo:

Este cuadro de dialogo introductorio advierte que es muy recomendable cerrar todos los programas que se estén ejecutando en el computador antes de continuar con la instalación, para lo que se hace clic en el botón “Next”.

A continuación, debe leerse cuidadosamente la licencia de uso del programa y si se está de acuerdo con ella, hacer clic sobre el circulo “I accept the terms of the License Agreement”y luego sobre el botón “Next”.

Seguidamente, se hace clic en “Advanced Configuration”. Este tipo de configuración instala características avanzadas de CmapTools para usarlas tanto en computadores independientes, como en estaciones de trabajo en red.
Para continuar con el paso siguiente, se haceclic sobre “Next”.

En este cuadro de dialogo se recomienda aceptar la sugerencia de instalar el programa en el directorio [C:\Archivos de programa\IHMC CmapTools] (esto requiere 115MB de espacio en el disco duro). Si se prefiere instalarlo en un disco diferente al C: se debe especificar la dirección deseada, por ejemplo [D:\Archivos de programa\IHMC CmapTools].
Para continuar se hace clic en el botón “Next”.

Este cuadro de dialogo permite especificar dónde se desean crear íconos de acceso a “CmapTools”: en un grupo de programas nuevo; en un grupo de programas existente; en el menú de inicio; en el escritorio; en la barra de inicio rápido; en una ubicación especificada por el usuario; o, no crear íconos de acceso. Además, permite crear íconos para todos los usuarios de un computador o solo para elque está instalando el programa. Para ir al paso siguiente, se hace clic sobre el botón “Next”.

En este paso de la instalación se da la posibilidad de definir cómo debe “CmapTools” verificar si hay disponibles nuevas actualizaciones del programa.Se recomienda dejar marcado “Automatically” si la instalación se hace en un computador en el cual el usuario tiene permiso para instalar y actualizar programas. En caso de tener restricciones, como en las redes, se recomienda seleccionar “On Demand”.Ir al paso siguiente con clic sobre el botón “Next”.

En este cuadro de diálogo se configura la forma de manejar las claves de acceso (Passwords). Si se selecciona “Keep all User IDs and Passwords across sessions” (mantenga todas las identidades de los usuarios y las contraseñas durante las sesiones), el programa almacenará permanentemente todos los nombres de usuario (userids) y las claves de acceso (passwords) que el usuario ingrese cuando acceda a recursos o colabore en otros servidores. Si el computador en el que se está instalando el programa se comparte con otros usuarios que no tienen cuentas separadas, o si la misma cuenta la usa más de un usuario, se recomienda seleccionar la opción “Delete all User IDs and Passwords at the end of each session” (borre todas las identidades de los usuarios y las contraseñas al finalizar cada sesión).Para ir al paso siguiente, se hace clic sobre el botón “Next”.

Este paso de la instalación permite configurar en dónde se va a guardar información como nombres de usuarios, claves de acceso, preferencias, etc. Se debe dejar vacío el campo “Profile” si la instalación se hace en un computador independiente; en caso hacerse en una red, se debe indicar en “Profile” la unidad de disco y/o la ruta (por ejemplo, H:\data\CmapTools\perfil)

“CmapTools” ofrece la posibilidad de grabar todas las ediciones que se le hagan a cada mapa conceptual elaborado. Si se desea que esta característica se inicie siempre en forma automática, se debe seleccionar la opción “Yes, automatically start the Cmap Recorder”; hay que tener en cuenta que esto incrementa el tamaño de los archivos de los mapas y reduce la velocidad de respuesta del programa. Se recomienda seleccionar “No, do not auto-record” ya que esta opción se puede activar luego en la pestaña “General” del panel de preferencias de “CmapTools”. Continuar con la siguiente haciendo clic en “Next”.

Con este grupo de cuadros de dialogo se habilita el uso de infraestructura de clave pública o PKI [1] que permite compartir mapas en Internet y configurar además los archivos de registro (log).

Cuando se terminan de especificar los valores de los diferentes parámetros de instalación, se hace clic en el botón “Install” para iniciar el proceso de instalación en el equipo.

Después de realizar la instalación, se finaliza haciendo clic en el botón “Done”.

Cuando se llega a este punto el programa ya se encuentra instalado y listo para ser usado. Si al ejecutar el programa, este no aparece en español, se debe abrir la ventana de preferencias (Edit/Preferences…), hacer clic en la lengüeta “Language” y cambiar el idioma de “English” a Español.

En el sitio Web de “CmapTools” se ofrece un MANUAL DE AYUDA en español, navegabley muy completo en el que se muestran gráficamente cada uno de los pasos que se deben realizar para construir un Mapa Conceptual básico (Utilizar CmapTools, crear un Cmap, adicionar un concepto, crear proposición desde un concepto, crear proposiciones con conceptos existentes, guardar unCmap, abrir un Cmap, imprimir un Cmap).

Además, presenta en forma detallada, otras funcionalidades avanzadas del programa (Crear una carpeta, arrastrarrecursos, importar recursos, adicionar y editar enlaces a recursos, manipular enlaces de recursos existentes, modificar líneas de enlace, ver un Cmap como una página Web, cambiar el idioma, cambiar colores, cambiar fuentes y tamaños, adicionar flechas, usar nodos anidados y asociaciones, cambiar fondos, personalizar estilos, enlazar proposiciones entre Cmaps, usar diseño automático, añadir anotaciones e información, copiar un Cmap en sitios, controlar permisos y accesos, exportar un Cmap como imagen, exportar un Cmap como página Web, enviar un Cmap por correo electrónico (e-mail), buscar en Internet, buscar texto en un Cmap, usar verificador de ortografía, usar el diccionario y sinónimos, validar y arreglar enlaces a recursos y colaborar en la elaboración de mapas de manera sincrónica).

NOTAS DEL EDITOR:

[1]En criptografía, una infraestructura de clave pública (en inglés, PKI, Public Key Infrastructure) es una combinación de hardware y software, políticas y procedimientos que permiten asegurar la identidad de los participantes en un intercambio de datos usando criptografía pública. Utiliza dos claves, una pública y otra privada; la primera para cifrar y la segunda para descifrar. En Internet, red pública no segura, se usa para proteger comunicaciones cuya confidencialidad se desea garantizar (transacciones comerciales). http://es.wikipedia.org/wiki/PKI

CRÉDITOS:

Documento elaborado por EDUTEKA con información proveniente del sitio Web del “Institute for Human and Machine Cognition” (IHMC), de las instrucciones de instalación y del manual de ayuda de este software.

Publicación de este documento en EDUTEKA: Agosto 05 de 2006.
Última modificación de este documento: Agosto 05 de 2006.

VER ADEMAS

http://www.eduteka.org/Cmap1.php

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